OKUL SPORLARINDA “BAŞARI”

            Bu başarı kriterlerini kim oluşturdu bilmiyorum ama bu görüşlere sahip yetkililerin sayısını hiç te azımsamamak gerekir. Sorulması gereken soru şu: Bu zihniyetin egemen olduğu bir yapıda gerçek başarıyı nasıl yakalayacaksınız?

            Bu sorunun cevabını vermeden önce okul sporlarını derinlemesine incelemek ve buradan yola çıkarak başarı yorumları yapmanın doğru olacağını düşünüyorum. Öncelikle her eğitim kurumu kendi içerisinde farklı özelliklere sahip veya sahip olması gereken özelliklerden yoksun. Bu özelliklerden en önemlisi kurumun öğrenci sayısı. Okul sporlarında önemli olan herhangi bir branştan turnuvaya katıldığınızda tüm takımlar denk kabul edilir. Oysa öğrenci sayısı yüz veya iki yüz olan kurumlar ile sayıları binleri hatta iki binleri geçen öğrenciler arasından her branşta kullanabileceğiniz alternatif sayı hiç de adil değildir. Yani yazımın başında belirttiğim idareci yorumlarına göre siz sayı itibariyle arada uçurumlar olan bir kuruma herhangi bir turnuvada malup olmuşsanız başarısız olmuş oluyorsunuz. Bir diğer husus ta antrenman yapabilme kapasitenizdir. Kurumunuz antrenman yapabileceği bir mekan yok ise siz bu imkanlara sahip kurumlar ile aynı kategoride hesap edilip denk kabul ediliyorsunuz. Salon sporları adı üstünde salonda yapılır. Bahçesindeki beton zeminli alanlarda spor yapan öğrenciler ile antrenörleri, Salonu olan kurumların karşısına çerez olarak ikram edilmekten başka hiçbir işe yaramaz. Altını fosforlu kalem ile çizdiğim bir başka konu da sizin sosyo-ekonomik çevreniz. Öğrencilerinizin okul çıkışı düzenli olarak spor yaptıkları kulüpler yok ise, bu imkanlara sahip kurumlar ile yine eşit kabul ediliyorsunuz. Bu da sizin başarı çıtanız kabul ediliyor.

Sorumun cevabını da ifade edeyim. Okul sporlarının uygulama temeli Beden Eğitimi derslerine dayanır. Beden Eğitim dersleri şuan ki yapısından sıyrılmalıdır. Yok eğer diğer dersler kategorisinde değerlendirilecek ise “spor kültürü” haricinde bir beklenti içerisine girilmemelidir. Aklın yolu birdir. Kaliteli ve başarılı sporcular doğru çalışma ile elde edilir.

            Yıllardır olimpiyatlarda derce yapan sporcuların hayalini kuruyoruz. Hep bir öncekini arar konuma geliyoruz. On dört milyon öğrencinin olduğu ülkemizdeki kurumlarımıza gerekli altyapıyı kurmadığımız müddetçe ikinciliği kabul etmeyen, kupa kazanmaktan başka ideali olmayan idareci zihniyetinin yetiştirdiği başarısız sporcular üretmeye devam edeceğiz.

                                                                                                              ZEKİ TAŞ

                                                                                                   İlçe Gençlik Spor Müdürü